MAC5005 - Fundamentos Matemáticos do Aprendizado Sequencial e Online
IME-USP
2026-03-16
\[ \def\argmin{\operatorname*{argmin}} \def\Regret{\operatorname*{Regret}} \def\PRegret{\operatorname*{P-Regret}} \def\WL{\operatorname*{WL}} % \def\T{\mathsf{T}} \def\prob{\mathbb{P}} \def\expect{\mathbb{E}} \def\ones{\mathbf{1}} \def\eps{\varepsilon} \def\ERM{\mathrm{ERM}} \def\DESC{\mathrm{DESC}} \def\VC{\mathrm{VC}} \def\LDim{\mathrm{LDim}} \def\bR{\mathbb{R}} \def\bN{\mathbb{N}} \def\cC{\mathcal{C}} \def\cD{\mathcal{D}} \def\cH{\mathcal{H}} \def\cB{\mathcal{B}} \def\cX{\mathcal{X}} \def\cY{\mathcal{Y}} \def\cV{\mathcal{V}} \]
Vamos estudar primeiro Predição com Ajuda de Experts
Para cada rodada \(t = 1, \dotsc, T\):
Classificação binária com \(\cH\) finito é um caso especial
No pior caso, o jogador erra toda rodada.
Ou seja, numero de erros não é informativo nesse caso.
Alternativa - Regret: comparar custo com o do melhor expert do jogo. \[ \Regret(T) = \sum_{t=1}^T \ell_t(i_t) - \min_{i \in [d]} \sum_{t = 1}^T \ell_t(i) \]
Objetivo: garantir regret sublinear no número de rodadas \(T\) : \[ \frac{\Regret(T)}{T} \longrightarrow 0 \quad \text{quando} \quad T \to \infty. \]
Má noticia: ainda muito dificil!
Impossibilidade de Cover Para qualquer algoritmo, existem custos tais que \[ \Regret(T) \geq T/2. \]
Em seu formato original, impossível conseguir regret sublinear (impopssibilidade de Cover)
Solução: “convexificar” a escolha do jogador
MWU(\(T, \eta\)):
Defina \(w_1 := \ones\)
Para \(t = 1, \dotsc, T\):
Para \(\eta > 0\), o algoritmo MWU(\(T, \eta\)) com \(\eta = \sqrt{2 \log d / T}\) garante \[ \Regret(T) \leq \sqrt{2 T \ln d}. \]
O jogo é definido por uma matrix de recompensas1 \(A \in [-1,1]^{m \times n}\)
Temos dois jogadores: o jogador coluna e o jogador linha.
Em cada rodada:
Aqui, também é interessante considerarmos jogadores aleatorizados:
Em cada rodada:
\[ \sum_{i = 1}^m \sum_{j = 1}^n A(i,j) q_i p_j = q^\T A p \]
Pergunta: Faz diferença quem joga primeiro?
Teorema Minimax de Von Neumann
\[ \max_{p \in \Delta_n} \min_{q \in \Delta_m} q^\T A p = \min_{q \in \Delta_m} \max_{p \in \Delta_n} q^\T A p = \text{OPT} \]
Defina \(\displaystyle \bar{p} = \frac{1}{T} \sum_{t = 1}^T p_t\) e \(\displaystyle \bar{q} = \frac{1}{T} \sum_{t = 1}^T q_t\). Então, para todo \(q \in \Delta_m, p \in \Delta_n\),
\[ \begin{aligned} q^\T A \bar{p} &\leq \frac{\Regret(T)}{T} + \max_q \min_p q^\T A p \quad \text{e} \\ \bar{q}^\T A p &\geq - \frac{\Regret(T)}{T} + \min_p \max_q q^\T A p \end{aligned} % \displaystyle \text{OPT} - \frac{\text{Regret}(T)}{T} \leq \bar{q}^\T A \bar{p} \leq \text{OPT} + \frac{\text{Regret}(T)}{T} \] Em particular, \(\max_{p} \min_{q } q^\T A p = \min_{q} \max_{p} q^\T A p\) e, se \(T > 2 \ln m/\eps^2\), \(\Regret(T)/T \leq \eps\).
Em PAC Learning com hipóteses \(\cH\), achar \(h \in \ERM_{\cH}\) generaliza bem
Problema computacional Se \(\cH\) for “muito complexo”, calcular \(\ERM_{\cH}\) pode ser computacionalmente difícil
Exemplos: Árvores de decisão (profundidade limitada), DNF de 3-termos
Achar hipóteses simples que funcionam melhor que jogar uma moeda costuma ser fácil.
Exemplo: Classificar como SPAM todo e-mail contendo “grande ganho”
Pergunta: É possível combinar (eficientemente) combinar hipóteses simples para PAC-learning? (Kearns e Valiant, 1988)
SIM, via Boosting.
Uma classe de hipóteses \(\cH\) é fracamente PAC-aprendível (weakly PAC learnable) se existe um algoritmo \(A \colon (\cX \times \cY)^* \to \cB\) (com \(\cB \subseteq \cY^{\cX}\)) e uma constante \(\gamma > 0\) tais que
então \[ \prob \Big( L_{\cD}(A(S)) \leq \frac{1}{2} - \gamma \Big) > 1 - \delta. \]
Chamamos \(A\) de um weak learner e \(\cB\) de conjunto de classificadores base.
A principal diferença:
PAC-aprendivel: erro de generalizacão arbitrariamente pequeno (\(\leq \eps\))
Fracamente PAC-aprendivel: erro de generalizacão um pouco (\(\gamma\)) melhor que jogar uma moeda
Vamos assumir que temos acesso a um oráculo (uma sub-rotina) que resolve o problema do aprendizado fraco no conjunto de treino.
A função \(\mathrm{WL}\) recebe
e produz uma hipótese \(h := \mathrm{WL}(p, S)\) tal que, com pr
\[ L_{p}(h) = \sum_{i=1}^m p_t(i) \ones[h_t(x_i) \neq y_i] \leq \frac{1}{2} - \gamma \]
A definição de fracamente PAC-aprendível garante algoritmo que escolhe uma hipótese com \(L_{p}\) baixo com probabilidade \(\geq 1-\delta\). Por simplicidade, estamos ignorando isso (\(\delta = 0\))
IMPORTANTE: Para simplificar, vamos assumir \(\cY =\{-1,1\}\) ao inés de \(\cY = \{0,1\}\)
Não é necessário, mas simplifica algumas coisas,
Saída: A hipótese final \(h_{S}(x)\) é dada pelo voto da maioria: \[ h_{S}(x) := \mathrm{majority}\big(h_1(x), h_2(x), \dots, h_T(x)\big) \]
Se o weak learner acerta o \(i\)-ésimo exemplo, \(\ell_t(i) = 1\) e o peso \(p_{t+1}(i)\) diminui.
Ná análise do MWU, mostramos o seguinte para o potencial \[ \Phi_t := \log \Big( \sum_{i = 1}^d w_{t,i} \Big) \]
Resumo da Análise do MWU Para \(\ell_t \in [-1,1]^d\) \[ \begin{aligned} \Phi_{t+1} - \Phi_{t} &= \log \Big( \sum_{i = 1}^d p_{t,i} \exp(- \eta \ell_{t,i})\Big) \leq - \eta \ell_t^\T p_t + \frac{\eta^2}{2}, \\ \Phi_{T+1} &\geq - \eta \min_{i \in [d]} \sum_{t = 1}^T \ell_t(i) \quad \text{e} \quad \Phi_1 = \ln d \end{aligned} \]
\[ \Regret(T) \leq \frac{\ln d}{\eta} + \frac{\eta T}{2} \]
\[ \Regret(T) \leq \frac{\ln d}{\eta} + \frac{\eta T}{2} \]
Se \(h_S\) é a hipótese gerada pelo Boosting básico com \(\eta = \gamma\), então \[ T > \frac{\ln m}{\gamma^2} \implies L_{S}(h_{S}) = \frac{1}{m}\sum_{i = 1}^m \ones[h_{S}(x_i)\neq y_i] = 0. \]
Pergunta: Se \(T \leq \ln m/\gamma^2\), não temos nenhuma garantia em \(L_S(h_S)\)?
Lembre do potencial no MWU \[ \Phi_t := \log \Big( \sum_{i = 1}^d w_{t,i} \Big) \]
Para \(\ell_t \in [-1,1]\) e qualquer \(E \subseteq [d]\) \[ \begin{aligned} \Phi_{t+1} - \Phi_{t} &= \log \Big( \sum_{i = 1}^d p_{t,i} \exp(- \eta \ell_{t,i})\Big) \leq - \eta \ell_t^\T p_t + \frac{\eta^2}{2}, \\ \Phi_{T+1} &\geq \ln |E|- \eta \max_{i \in E} \sum_{t = 1}^T \ell_t(i) \quad \text{e} \quad \Phi_1 = \ln d. \end{aligned} \] Em particular, \[ \sum_{t = 1}^T \ell_t^\T p_t - \max_{i \in [E]} \sum_{t = 1}^T \ell_t(i) \leq \frac{\ln(d/|E|)}{\eta} + \frac{\eta T}{2} \]
Para qualquer \(E \subseteq [d]\), \[ \sum_{t = 1}^T \ell_t^\T p_t - \min_{i \in [E]} \sum_{t = 1}^T \ell_t(i) \leq \frac{\ln(d/|E|)}{\eta} + \frac{\eta T}{2}. \]
Se \(h_S\) é a hipótese gerada pelo Boosting básico com \(\eta = \gamma\), então \[ L_{S}(h_{S}) \leq \exp(- T \gamma^2) \]
Pergunta: Temos como fazer boosting sem saber o valor de \(\gamma\)?
Inicialização: Pesos uniformes \(p_1(i) = \frac{1}{m}\) para \(i \in [m]\).
Para cada rodada \(t = 1, \dotsc, T\):
Saída: Voto da maioria ponderado pelo peso de cada hipótese: \[ h_S(x) = \mathrm{sign}\Big(\sum_{t=1}^T \eta_t h_t(x)\Big) \]
No caso de AdaBoost, lembrando \(\eps_t = L_S(h_t)\), temos \[ \begin{aligned} L_S(h_S) % \leq \exp \Big( -2 \sum_{t = 1}^T \Big( \frac{1}{2} - \eps_t\Big)^2\Big) \leq \exp\big( - 2 \gamma^2 T \big). \end{aligned} \]
Boosting devolve uma hipótese com \(L_S(h_S) = 0\). Mas será que generaliza?
Defina \(d := \VC(\cB)\) e \[ \cH_T := \Bigg\{ \mathrm{sign}\Big(\sum_{t = 1}^T \eta_t h_t\Big) \;\colon\; \eta_t \geq 0, h_t \in \cB~\text{para todo}~t \in [T]\Bigg\}. \] Então \[ \VC(\cH_T) \leq 2(d+1)(T+1) \lg((T + 1)e) \]